オンライン通信講座とコーチングで
TOEFLのスコアアップを達成する
しけんや英語塾
大学受験・高校受験用マンツーマンクラス
2026年8月まで満席です。お急ぎの場合はお問い合わせください。期間・内容によっては授業を提供できます。
【講座概要】
大学受験・高校受験の英語の準備をマンツーマンで行い、目標の学校の答案作成に必要な知識・技術を補う60分授業を、30回１セットで行う300,000円のコース。
標準学習期間：１セット４ヶ月
役務提供期間：１セット最長５ヶ月
お申し込みは専用サイトからお願いします。
【対象者】
—高校受験生
—大学受験生
—大学編入希望者
—大学院進学希望者
で、集中した英語の勉強が必要な方。
—英語が苦手すぎる方
—帰国生の方・英語が得意すぎて通常の勉強が物足りない方
ともに対応いたします。面談にてご相談ください。
—小学生の場合も別途ご相談ください。
【定員】
若干名
【受講形式】
以下の要領で行います。
１）予習をする（不要な場合もあります）
２）zoomでのマンツーマンのセッション
３）宿題（大量にはありません）
４）期限までに宿題提出→添削・追加課題
５）追加課題提出
６）次回の予習
このプロセスにかかる程度の時間を取れる方が受講できます。
（注意）宿題の提出期限が守れない場合、受講できません。以下のお手続きに従い残金を返却して受講を中止いたします。
【当塾のサービス】
—当塾は英語を教えることのみをやっています。
—志望校選択のご相談や、受験の手続き関係の代行・ご案内、など、英語の勉強以外の手続き面には対応いたしません。
—英文の志望理由書、出願エッセーは、受講回数に含める形で添削指導をいたします。
【受講までの流れ】
１）空きがあるか、お問い合わせください
２）zoomで面談いたします。その中で、
—最終目標
—現状の英語力
—勉強の方向性
—使用教材（ご希望のものに合わせられます）
—授業日程
を確認いたします。
３）お申し込み（こちらのお申し込みサイトからお願いします）
４）すぐに受講開始
５）30回目の授業までに、次のセットの追加購入が必要かどうか決定ください。
【お手続きについて】
１）お申し込みサイトにてお手続きください。セット数は１セットでお申し込みいただきます。
２）３０回を１セットとします。第1回の授業日程だけはお申し込み時に決定いただきます。
３）第1回授業から５ヶ月経過した場合、１セット（３０回）を終了したものとします。途中、しばらく受講できない状態になったら、連絡いただければ、期間を延長します。
４）５ヶ月以内に事情が変わった場合、解約することができます。その場合は、
（お支払い総額）ー（18,000円 × 受講回数）
を返金いたします。
５）その他問題が起こった場合には、受講生に納得のいく形で解決します。
I would have been an avid English learner as a student — if only I had had access to learning resources on my own. Fortunately, ever since my first encounter with English at age 13, I have generally enjoyed learning it. I should be satisfied with the result, since my English ability has grown to the point that I now teach English for a living. Still, I have to admit that I do have one regret: I didn’t study enough.
I said I was fortunate, but in some ways I was not. First, my parents had only graduated from junior high school and did not know any English to share with me. The only advice I received from them was, “If you don’t understand English, it means you haven’t made enough effort.” There may be a grain of truth in that, though.
Second, I was born 58 years ago and raised in the countryside of Japan, an idyllic agricultural community where everyone knew one another well. It may sound ideal, but for an ambitious young boy, it was not intellectually stimulating. I rarely saw foreigners — perhaps only a couple over several years. No one around me understood English, and no one imagined that English would become important in the future.
Last but not least, the internet did not exist. CDs had yet to be invented. My region was so remote that it didn’t even receive broadcasts from the Far East Network (radio programs for U.S. service members stationed in Japan). That would be unimaginable for learners in the 21st century. Naturally, the odds were against me in becoming successful in learning English. Yet I proved them wrong.
That was the environment in which I developed my English skills to the level where I now teach English for academic purposes. I often think about “what-ifs.” What if I had had this book as a child? What if I had had this opportunity? What if I had known effective ways to study? What if I had been able to learn from a reliable teacher?
Now that you have come to this website looking for such an opportunity, I am ready to provide all of these for you — if you are ready.
I hope to see you soon.
お申し込みはこちらの専用サイトからお願いします。